Desde el Decanato de la facultad de CC Biológicas se ha propuesto el adelanto de los exámenes de septiembre. Por este motivo el pasado 24 de noviembre se convocaba una asamblea informativa, en la que el Decanato explicó la propuesta inicial, posteriores modificaciones y la intención de convocar una consulta; preferiblemente antes de navidad. En esa misma reunión se dejó claro que esta consulta no será vinculante; sin embargo según el compromiso adquirido por la delegación de estudiantes, los delegados votarán en proporción a los resultados del referéndum a la hora de sacar adelante la reforma.
El adelanto, según lo que se ha podido conocer, se realizaría dentro de un calendario progresivo en dos fases. La simplificación de la gestión, la incompatibilidad con la matriculación en los máster Europeos o el bajo uso de los exámenes de septiembre son los argumentos que esgrimen a favor del cambio por parte del decanato.
La primera fase (curso 2014/15) supondría dividir los exámenes de septiembre en dos convocatorias para los alumnos de 4º de Grado: una en junio (para las asignaturas del primer semestre) y la otra en septiembre (para las asignaturas del segundo). En la segunda fase del plan se eliminaría definitivamente la convocatoria de septiembre, de tal forma que en el curso 2015/16 los exámenes de junio terminarían el 3 de junio y la convocatoria extraordinaria comenzaría el 13 del mismo mes (con sólo 10 días de estudio); y para el curso 2016/17 los exámenes de junio terminarían el día 3 de junio y comenzarían los extraordinarios el 12 de junio (con tan solo 11 días de margen). Si contrastamos esto con el periodo que tenemos ahora, del 30 de junio al 1 de septiembre (62 días de preparación), se entiende perfectamente el carácter lesivo de la modificación. Además de esto, el proceso conllevaría reducciones en el número de clases presenciales: en torno a 2 semanas menos en el curso 2015/16.
Según datos oficiales de nuestra facultad, dados por el propio Decanato, en cada asignatura en torno a un 30% de los alumnos necesitan hacer uso de septiembre para aprobar; pero en determinadas asignaturas (Biología Celular, Histología, Biología Evolutiva o Biología del Desarrollo; entre otras) la cifra se dispara al 40% o 50%. Además se presentan a estos exámenes un 68,51% de los convocados y lo aprueban casi el 50%. A la luz de los datos parece evidente que los estudiantes no tiran la convocatoria extraordinaria a la basura. Es más, estos exámenes son un elemento fundamental para garantizar que los compañeros con más cargas laborales, económicas o familiares pueden aprobar la carrera a un ritmo adecuado. La consecuencia de adelantar estos exámenes sería, sin ninguna duda, un fuerte aumento de los suspensos con la respectiva penalización económica en segundas y terceras matrículas: No nos cabe duda alguna de que también este cambio, y sus consecuencias, contribuirían al aumento de la inaceptable expulsión de todos aquellos que tienen que hacer más esfuerzos para acceder y mantenerse en la universidad. Por no hablar de que las asignaturas más difíciles pueden convertirse en obstáculos insuperables para casi la mitad de nuestros compañeros.
Desde el Sindicato de Estudiantes somos favorables a que se hagan los cambios necesarios para facilitar la matriculación en los máster, pero lo que decimos es que cualquier reforma encaminada a facilitar el ingreso de aquellos que quieran, y puedan, solicitar un máster (según el Ministerio de Educación sólo acceden el 7,1% de los estudiantes graduados) no puede ser a costa de poner en riesgo el futuro académico y la permanencia del 92,9% restante. Limitando el número de estudiantes que podamos terminar el grado es como se cierra de forma completa la posibilidad de acceder a un máster ahora y siempre.
Pagar lo mismo por menos días de clase y menos probabilidades de aprobar, en eso se concreta en la práctica la propuesta del Decanato. Es por esto que desde el Sindicato de Estudiantes consideramos que ninguna modificación del Calendario académico puede suponer reducir el número de semanas lectivas ni reducir los 62 días de estudio y preparación entre la convocatoria ordinaria y la extraordinaria.
Agradecemos los intentos por consultar la opinión de los estudiantes a este respecto, aunque hay que recordar que hace unos años ya se realizó una primera consulta en la que salió por abrumadora mayoría el NO al cambio. En cualquier caso consideramos que una decisión de estas dimensiones debe someterse a una votación, real y de carácter vinculante, del conjunto de los afectados, ya que la representación de todos los delegados estudiantiles equivale únicamente a un 25% del peso total en la Junta de Facultad. Por tanto defendemos que finalmente se realice un referéndum vinculante, a pesar de la negativa inicial desde Decanato. Mientras esta posibilidad se da llamamos al conjunto de los estudiantes a votar en contra de la modificación del calendario académico en cualquier consulta que se realice.
¡Por la defensa de los 62 días de estudio y preparación entre la
convocatoria ordinaria y la extraordinaria!
¡Ni una semana menos de clase!
¡Las decisiones importantes en referéndum vinculante!